wikITA - Mudanças recentes [pt-br]

Sugestões para Melhoria do Currículo do Curso Fundamental

Maximo.marcos — Fri, 18 May 2012 16:06:49 GMT

Labs no Fund:

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	A producao de relatórios nos labs do FUND é uma boa oportunidade para incentivar os alunos a aprenderem ferramentas de Informática úteis na produção de documentos científicos, como:		A producao de relatórios nos labs do FUND é uma boa oportunidade para incentivar os alunos a aprenderem ferramentas de Informática úteis na produção de documentos científicos, como:
-	* LaTeX	+	* LaTeX: editor de textos padrão do meio científico e facilita a edição de equações.
-	* Softwares pra analisar dados e plotar gráficos. Como exemplo, pode-se utilizar o Octave (http://www.gnu.org/software/octave/), que é uma alternativa gratuita ao MATLAB e possui um funcionamento semelhante a este, assim os alunos já estariam adquirindo familiaridade com um software que usarão no PROF e possivelmente em suas carreiras. Outra opção é o Mathematica.	+	* Softwares pra analisar dados e plotar gráficos. Como exemplo, pode-se utilizar o MATLAB ou o Octave (http://www.gnu.org/software/octave/), que é uma alternativa gratuita ao MATLAB e possui um funcionamento semelhante a este, assim os alunos já estariam adquirindo familiaridade com um software que usarão no PROF e possivelmente em suas carreiras. Outra opção é o Mathematica.

	== Humanidades ==		== Humanidades ==

Sugestões para Melhoria do Currículo da Engenharia da Computação

Maximo.marcos — Thu, 17 May 2012 08:47:57 GMT

CTC-10 - Logica Matematica:

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	== CTC-10 - Logica Matematica ==		== CTC-10 - Logica Matematica ==

-	Os seguinte ~~topicos~~ importantes ~~pra ciencia~~ da ~~computacao~~ poderiam ser adicionados a ementa: ~~logica~~ intuicionista, natural deduction, curry-howard isomorphism, ~~introducao~~ a type theory, sequent calculus... Para compensar, outros ~~topicos~~ menos importantes ou menos relacionados a ~~logica~~ (e.g. ~~logica~~ modal, teoria de ~~numeros~~, grupos) poderiam ser retirados da ementa.	+	Os seguinte tópicos importantes para Ciências da Computação poderiam ser adicionados à ementa: lógica intuicionista, natural deduction, curry-howard isomorphism, introdução a type theory, sequent calculus... Para compensar, outros tópicos menos importantes ou menos relacionados a lógica (e.g. lógica modal, teoria de números, grupos) poderiam ser retirados da ementa.

		+	Natural Deduction (um proof system para deduçoes de teoremas) e type theory é o básico da teoria que está por trás de ferramentas de métodos formais como interactive theorem provers, usados para verificação de software.
		+
		+	Alem disso, atraves do curry-howard isomorphism, existe uma correspondencia entre provas em Natural Deduction e programas em simply-typed lambda calculus (que é a base teórica de linguagens de programacao funcional tipadas).
		+
		+	Natural Deduction, sem a adição de principios clássicos como excluded middle e double negation elimination, é um proof system para lógica intuicionista. Entao, pelos motivos acima (entre outros), é importante que um computeiro de concepção tenha alguma noção das diferencas entre logica intuicionista e clássica. A adiçao de principios classicos a natural deduction corresponde (atraves de extensoes do curry-howard isomorphism) a principios de programacao como continuations (e.g. Scheme's call/cc) e exceptions, por exemplo.
		+
		+	Sequent Calculus possui várias propriedades interessantes (cut-elimination, sub-formula property) que o torna versátil e adequado (ou ao menos mais adequado que Natural Deduction) para provar teoremas (proof-search) em diversas lógicas de forma automática.
		+
		+	Ir a fundo em todos esses tópicos seria demais para uma disciplina só, mas é importante dar-se uma noção de cada. Com a adição desses tópicos, talvez convenha em mudar o nome de "Lógica Matemática" para "Lógica Computacional".

	== CTC-15 - Inteligencia Artificial ==		== CTC-15 - Inteligencia Artificial ==
Linha 37:		Linha 46:
	== CES-22 - Programacao Orientada a Objetos ==		== CES-22 - Programacao Orientada a Objetos ==

-	A ementa poderia ser atualizada de forma a levar em conta a ~~tendencia~~ de integrar ~~programacao~~ orientada a objetos com ~~programacao~~ funcional. ~~Um exemplo~~ dessa ~~tendencia~~ e a linguagem Scala, que ~~e compativel~~ com Java, mas introduz varios conceitos relativamente novos: imutabilidade, pattern matching, traits, actors, type parameters e type variance, implicits, closures,...	+	A ementa poderia ser atualizada de forma a levar em conta a tendência de integrar programação orientada a objetos com programação funcional. Considerando o espírito de vanguarda em tecnologia do ITA, é importante que os engenheiros formados estejam cientes dessa tendência e que até mesmo participem ativamente do desenvolvimento dela.
		+
		+	Um exemplo de linguagem que segue essa tendência é Scala, que é compatível com Java (roda em JVM e permite uso de APIs nativas de Java), mas introduz varios conceitos relativamente novos: imutabilidade, pattern matching, traits, actors, type parameters e type variance, implicits, closures...

		+	O seguinte link apresenta exemplos de uso de Scala na indústria: http://en.wikipedia.org/wiki/Scala_%28programming_language%29#Software_using_Scala.

	----		----
	[[AEITA Europa]]		[[AEITA Europa]]

Sugestões para Melhoria do Currículo do Curso Fundamental

Maximo.marcos — Thu, 17 May 2012 08:23:21 GMT

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Linha 17:		Linha 17:
	Alguns labs de fisica sao muito parecidos uns com os outros. A quantidade de labs poderia ser reduzida, e o tempo poderia ser utilizado com disciplinas extra-curriculares (e.g. FIS- 51, 52 e 53).		Alguns labs de fisica sao muito parecidos uns com os outros. A quantidade de labs poderia ser reduzida, e o tempo poderia ser utilizado com disciplinas extra-curriculares (e.g. FIS- 51, 52 e 53).

-	A producao de ~~relatorios~~ nos labs do ~~fund~~ é uma boa oportunidade para incentivar os alunos a aprenderem ferramentas ~~uteis~~ na ~~produçao~~ de documentos ~~cientificos~~, como ~~por exemplo~~ LaTeX ~~e varios softwares~~ pra analisar dados e plotar ~~graficos~~.	+	A producao de relatórios nos labs do FUND é uma boa oportunidade para incentivar os alunos a aprenderem ferramentas de Informática úteis na produção de documentos científicos, como:
-		+	* LaTeX
		+	* Softwares pra analisar dados e plotar gráficos. Como exemplo, pode-se utilizar o Octave (http://www.gnu.org/software/octave/), que é uma alternativa gratuita ao MATLAB e possui um funcionamento semelhante a este, assim os alunos já estariam adquirindo familiaridade com um software que usarão no PROF e possivelmente em suas carreiras. Outra opção é o Mathematica.

	== Humanidades ==		== Humanidades ==

-	Parece faltar uma disciplina que explique e compare as vantagens e desvantagens (pro aluno e pra sociedade) das varias trajetorias que um engenheiro pode ter na sociedade: pesquisa academica, pesquisa industrial, empreendedorismo, empregos em empresas de engenharia, bancos ou consultorias, e assim por diante... O ideal seria tambem explicar quais sao os recursos existentes para dar suporte a cada tipo de trajetoria, e como maximizar o uso desses recursos. Por exemplo, no caso de empreendedorismo, poderia-se discutir quais sao as maneiras de se obter financiamento para projetos inovadores. No caso da trajetoria academica, poderia-se discutir conselhos gerais (como os que se encontram em livros como "A PhD is not enough" e "Survival Skills for Scientists") e tambem informar os alunos sobre bolsas e colaboracoes do ITA com outras instituicoes.	+	* Parece faltar uma disciplina que explique e compare as vantagens e desvantagens (pro aluno e pra sociedade) das varias trajetorias que um engenheiro pode ter na sociedade: pesquisa academica, pesquisa industrial, empreendedorismo, empregos em empresas de engenharia, bancos ou consultorias, e assim por diante... O ideal seria tambem explicar quais sao os recursos existentes para dar suporte a cada tipo de trajetoria, e como maximizar o uso desses recursos. Por exemplo, no caso de empreendedorismo, poderia-se discutir quais sao as maneiras de se obter financiamento para projetos inovadores. No caso da trajetoria academica, poderia-se discutir conselhos gerais (como os que se encontram em livros como "A PhD is not enough" e "Survival Skills for Scientists") e tambem informar os alunos sobre bolsas e colaboracoes do ITA com outras instituicoes.
		+
		+	* "HUM-30 - Leitura e Escrita em Português" deveria ser obrigatória, dado que se trata de um habilidade importante para o engenheiro e não é coberta no currículo.

	= Sugestões Específicas para Disciplinas =		= Sugestões Específicas para Disciplinas =

Comunicações analógicas e digitais

Coyote — Wed, 16 May 2012 19:08:00 GMT

← Versão anterior		Edição de 19h08min de 16 de maio de 2012
Linha 1:		Linha 1:
		+	ISBN 978-8521-61698-6
		+
	[[imagem:ComunicAnalogDig.jpg]]		[[imagem:ComunicAnalogDig.jpg]]
	----		----

Academia Iteana de Letras

Coyote — Wed, 16 May 2012 17:02:02 GMT

Rogério Muniz Carvalho:

← Versão anterior		Edição de 17h02min de 16 de maio de 2012
Linha 231:		Linha 231:

	=== [[Rogério Muniz Carvalho]] ===		=== [[Rogério Muniz Carvalho]] ===
-	* Princípios de comunicações	+	* Princípios de comunicações (primeira edição em 1999)
	* [[Comunicações analógicas e digitais]] - (Editora LTC, 2009)		* [[Comunicações analógicas e digitais]] - (Editora LTC, 2009)

Rogério Muniz Carvalho

Coyote — Wed, 16 May 2012 17:00:58 GMT

← Versão anterior		Edição de 17h00min de 16 de maio de 2012
Linha 13:		Linha 13:
	* Professor Adjunto do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).		* Professor Adjunto do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
	** Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.		** Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.
-	** É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''Comunicações Analógicas e Digitais'''"''.	+	** É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''[[Comunicações analógicas e digitais\|Comunicações Analógicas e Digitais]]'''"''.
	== Links externos ==		== Links externos ==
	[http://br.linkedin.com/pub/rogerio-muniz-carvalho/13/235/a82 Perfil no LinkedIn]		[http://br.linkedin.com/pub/rogerio-muniz-carvalho/13/235/a82 Perfil no LinkedIn]

Comunicações analógicas e digitais

Coyote — Wed, 16 May 2012 16:58:49 GMT

Criou página com 'imagem:ComunicAnalogDig.jpg ---- Rogério Muniz Carvalho Academia Iteana de Letras'

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[[imagem:ComunicAnalogDig.jpg]]
----
[[Rogério Muniz Carvalho]]

[[Academia Iteana de Letras]]

Arquivo:ComunicAnalogDig.jpg

Coyote — Wed, 16 May 2012 16:57:34 GMT

enviou "[[Arquivo:ComunicAnalogDig.jpg]]"

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Academia Iteana de Letras

Coyote — Wed, 16 May 2012 16:02:02 GMT

Rogério Muniz Carvalho:

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Linha 232:		Linha 232:
	=== [[Rogério Muniz Carvalho]] ===		=== [[Rogério Muniz Carvalho]] ===
	* Princípios de comunicações		* Princípios de comunicações
-	* Comunicações analógicas e digitais	+	* [[Comunicações analógicas e digitais]] - (Editora LTC, 2009)

	=== [[Sérgio Xavier Ferolla]] ===		=== [[Sérgio Xavier Ferolla]] ===

Rogério Muniz Carvalho

Coyote — Wed, 16 May 2012 15:55:47 GMT

← Versão anterior		Edição de 15h55min de 16 de maio de 2012
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	** Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.		** Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.
	** É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''Comunicações Analógicas e Digitais'''"''.		** É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''Comunicações Analógicas e Digitais'''"''.
		+	== Links externos ==
		+	[http://br.linkedin.com/pub/rogerio-muniz-carvalho/13/235/a82 Perfil no LinkedIn]
	----		----
	[[Turma de 1967]]		[[Turma de 1967]]

	[[Academia Iteana de Letras]]		[[Academia Iteana de Letras]]

Academia Iteana de Letras

Coyote — Wed, 16 May 2012 15:53:07 GMT

Rogério Muniz Carvalho:

← Versão anterior		Edição de 15h53min de 16 de maio de 2012
(2 edições intermediárias não estão sendo exibidas.)
Linha 229:		Linha 229:
	*Introdução a sistema de computação digital (co-autor) (Makron Books, 1998)		*Introdução a sistema de computação digital (co-autor) (Makron Books, 1998)
	*[[Introdução ao teste de software]] (co-autor) (Editora Elsevier, 2007)		*[[Introdução ao teste de software]] (co-autor) (Editora Elsevier, 2007)
		+
		+	=== [[Rogério Muniz Carvalho]] ===
		+	* Princípios de comunicações
		+	* Comunicações analógicas e digitais

	=== [[Sérgio Xavier Ferolla]] ===		=== [[Sérgio Xavier Ferolla]] ===

Galeria de fotos da década de 1960

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:57:00 GMT

Turma de 1967:

← Versão anterior		Edição de 14h57min de 16 de maio de 2012
Linha 245:		Linha 245:
	[[imagem:IvanMarques.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Ivan da Costa Marques]]]]		[[imagem:IvanMarques.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Ivan da Costa Marques]]]]
	[[imagem:LuizLeomil.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Luiz Antônio Martins Leomil]]]]		[[imagem:LuizLeomil.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Luiz Antônio Martins Leomil]]]]
		+	[[imagem:Rogerio-foto.JPG\|thumb\|300px\|center\|[[Rogério Muniz Carvalho]]]]
	[[imagem:Sxferolla.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Sérgio Xavier Ferolla]]]]		[[imagem:Sxferolla.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Sérgio Xavier Ferolla]]]]

Usuário:Rmuniz

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:55:36 GMT

apagou "[[Usuário:Rmuniz]]" Redirecionamento desnecessário após criação da página

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Rogério Muniz Carvalho

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:53:37 GMT

← Versão anterior		Edição de 14h53min de 16 de maio de 2012
(2 edições intermediárias não estão sendo exibidas.)
Linha 1:		Linha 1:
-	~~== '''ROGERIO MUNIZ CARVALHO''' ==~~	+	[[imagem:Rogerio-foto.JPG\|thumb\|400px\|center]]
-	* Graduado em Engenharia Eletrônica pelo ITA, em dezembro de 1967	+
		+	* Graduado em Engenharia Eletrônica pelo [[ITA]], em dezembro de 1967
	* Engenheiro na EMBRATEL - Empresa Brasileira de Telecomunicações, de janeiro de 1968 a março de 1973.		* Engenheiro na EMBRATEL - Empresa Brasileira de Telecomunicações, de janeiro de 1968 a março de 1973.
-	- Participou dos Testes de Aceitação do Tronco Sul de Microondas (Sâo Paulo-Curitiba-Porto Alegre)	+	** Participou dos Testes de Aceitação do Tronco Sul de Microondas (Sâo Paulo-Curitiba-Porto Alegre)
-	- Chefiou a Seção Técnica do Distrito de Operação de Blumenau (SC).	+	** Chefiou a Seção Técnica do Distrito de Operação de Blumenau (SC).
	* Engenheiro da TELEST - Telecomunicações do Espírito Santo S.A., de março de 1973 a novembro de 1998.		* Engenheiro da TELEST - Telecomunicações do Espírito Santo S.A., de março de 1973 a novembro de 1998.
-	- Elaborou o Plano Diretor de Telecomunicações da TELEST.	+	** Elaborou o Plano Diretor de Telecomunicações da TELEST.
-	- Chefiou o Departamento de Engenharia de Transmissão.	+	** Chefiou o Departamento de Engenharia de Transmissão.
-	- Foi Assistente do Diretor de Operações.	+	** Foi Assistente do Diretor de Operações.
-	- Coordenou o GT-SDH encarregado de licitar, implantar e colocar em operação o Sistema de Transmissão	+	** Coordenou o GT-SDH encarregado de licitar, implantar e colocar em operação o Sistema de Transmissão Estadual e Metropolitano SDH (''Synchronous Digital Hierarchy'') da TELEST.
-	Estadual e Metropolitano SDH (''Synchronous Digital Hierarchy'') da TELEST.	+	** Aposentou-se em novembro de 1998.
-	- Aposentou-se em novembro de 1998.	+
	* Professor Adjunto do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).		* Professor Adjunto do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
-	- Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.	+	** Leciona disciplinas da área de Telecomunicações na UFES desde 1977.
-	- É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''Comunicações Analógicas e Digitais'''"''.	+	** É autor dos livros ''"'''Princípios de Comunicações'''"'' (3 edições) e ''"'''Comunicações Analógicas e Digitais'''"''.
		+	----
		+	[[Turma de 1967]]
		+
		+	[[Academia Iteana de Letras]]

Usuário:Rmuniz

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:49:32 GMT

[[Usuário:Rmuniz]] foi movido para [[Rogério Muniz Carvalho]] Local mais apropriado

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VMware Certification

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:47:37 GMT

apagou "[[VMware Certification]]" Vandalismo: o conteúdo era: 'CertClick <a href=http://www.certclick.com/Certification-VMware.html target=_blank>VMware Certification</a> Training Materials, include VMw…' (e o único editor era '[[Special:Contributions/VMware-Certification|VMware-C

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Usuário:VMware-Certification

Coyote — Wed, 16 May 2012 14:46:03 GMT

"[[VMware-Certification (disc | contribs)]]" foi bloqueado com um tempo de expiração de indefinido (criação de contas desabilitada, impedido de enviar e-mail) Nome de usuário inaceitável

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Arquivo:Rogerio-foto.JPG

Rmuniz — Wed, 16 May 2012 13:35:37 GMT

foi enviada uma nova versão de "[[Arquivo:Rogerio-foto.JPG]]"

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Arquivo:Rogerio-foto.JPG

Rmuniz — Wed, 16 May 2012 13:19:46 GMT

enviou "[[Arquivo:Rogerio-foto.JPG]]"

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Usuário:Tearfulear77

Tearfulear77 — Wed, 16 May 2012 09:33:30 GMT

Novo usuário

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Usuário:Harmoniousbandi

Harmoniousbandi — Wed, 16 May 2012 09:33:13 GMT

Novo usuário

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Usuário:VMware-Certification

VMware-Certification — Wed, 16 May 2012 05:55:08 GMT

Novo usuário

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Sugestões para Melhoria do Currículo da Engenharia da Computação

Bruno.wp — Tue, 15 May 2012 16:22:08 GMT

Sugestões Específicas para Disciplinas:

← Versão anterior		Edição de 16h22min de 15 de maio de 2012
Linha 22:		Linha 22:

	???		???
		+
		+	== CTC-10 - Logica Matematica ==
		+
		+	Os seguinte topicos importantes pra ciencia da computacao poderiam ser adicionados a ementa: logica intuicionista, natural deduction, curry-howard isomorphism, introducao a type theory, sequent calculus... Para compensar, outros topicos menos importantes ou menos relacionados a logica (e.g. logica modal, teoria de numeros, grupos) poderiam ser retirados da ementa.
		+
		+
		+	== CTC-15 - Inteligencia Artificial ==
		+
		+	Lisp poderia ser substituida por alguma outra linguagem funcional mais usada atualmente (e.g. Scala, Haskell, OCaml).
		+
		+	Topicos relacionados a engenharia de ferramentas de deducao automatica (sat-solvers, SMT-solvers, resolution theorem provers, interactive theorem provers (Coq, Isabelle) ) poderiam ser adicionados, substituindo topicos como regras de producao, redes semanticas e frames...
		+
		+
		+	== CES-22 - Programacao Orientada a Objetos ==
		+
		+	A ementa poderia ser atualizada de forma a levar em conta a tendencia de integrar programacao orientada a objetos com programacao funcional. Um exemplo dessa tendencia e a linguagem Scala, que e compativel com Java, mas introduz varios conceitos relativamente novos: imutabilidade, pattern matching, traits, actors, type parameters e type variance, implicits, closures,...
		+
		+
	----		----
	[[AEITA Europa]]		[[AEITA Europa]]

Sugestões para Melhoria do Currículo do Curso Fundamental

Bruno.wp — Tue, 15 May 2012 15:45:47 GMT

Humanidades:

← Versão anterior		Edição de 15h45min de 15 de maio de 2012
(2 edições intermediárias não estão sendo exibidas.)
Linha 12:		Linha 12:

	= Sugestões Gerais =		= Sugestões Gerais =
		+
		+	== Labs no Fund ==
		+
		+	Alguns labs de fisica sao muito parecidos uns com os outros. A quantidade de labs poderia ser reduzida, e o tempo poderia ser utilizado com disciplinas extra-curriculares (e.g. FIS- 51, 52 e 53).
		+
		+	A producao de relatorios nos labs do fund é uma boa oportunidade para incentivar os alunos a aprenderem ferramentas uteis na produçao de documentos cientificos, como por exemplo LaTeX e varios softwares pra analisar dados e plotar graficos.
		+
		+
		+	== Humanidades ==
		+
		+	Parece faltar uma disciplina que explique e compare as vantagens e desvantagens (pro aluno e pra sociedade) das varias trajetorias que um engenheiro pode ter na sociedade: pesquisa academica, pesquisa industrial, empreendedorismo, empregos em empresas de engenharia, bancos ou consultorias, e assim por diante... O ideal seria tambem explicar quais sao os recursos existentes para dar suporte a cada tipo de trajetoria, e como maximizar o uso desses recursos. Por exemplo, no caso de empreendedorismo, poderia-se discutir quais sao as maneiras de se obter financiamento para projetos inovadores. No caso da trajetoria academica, poderia-se discutir conselhos gerais (como os que se encontram em livros como "A PhD is not enough" e "Survival Skills for Scientists") e tambem informar os alunos sobre bolsas e colaboracoes do ITA com outras instituicoes.

	= Sugestões Específicas para Disciplinas =		= Sugestões Específicas para Disciplinas =

Usuário:Rmuniz

Rmuniz — Mon, 14 May 2012 20:06:50 GMT

Novo usuário

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Usuário:Moldyjuvenile92

Coyote — Mon, 14 May 2012 17:03:58 GMT

"[[Moldyjuvenile92 (disc | contribs)]]" foi bloqueado com um tempo de expiração de indefinido (criação de contas desabilitada, impedido de enviar e-mail) Nome de usuário inaceitável

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Usuário:Moldyjuvenile92

Moldyjuvenile92 — Mon, 14 May 2012 16:58:03 GMT

Novo usuário

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Usuário:Warlikebeach91

Warlikebeach91 — Mon, 14 May 2012 14:14:01 GMT

Novo usuário

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Usuário:Acceptablemold7

Acceptablemold7 — Mon, 14 May 2012 14:14:00 GMT

Novo usuário

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Flávio Luiz Montini

Flaviomontini — Mon, 14 May 2012 02:44:35 GMT

← Versão anterior	Edição de 02h44min de 14 de maio de 2012
Linha 1:	Linha 1:
-	+	<meta name="robots" content="noindex">

Usuário:Hesitantsnitch1

Coyote — Sun, 13 May 2012 21:37:35 GMT

"[[Hesitantsnitch1 (disc | contribs)]]" foi bloqueado com um tempo de expiração de indefinido (criação de contas desabilitada, impedido de enviar e-mail) Nome de usuário inaceitável

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Usuário:Hesitantsnitch1

Hesitantsnitch1 — Sun, 13 May 2012 19:47:46 GMT

Novo usuário

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← Versão anterior		Edição de 14h57min de 16 de maio de 2012
Linha 245:		Linha 245:
	[[imagem:IvanMarques.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Ivan da Costa Marques]]]]		[[imagem:IvanMarques.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Ivan da Costa Marques]]]]
	[[imagem:LuizLeomil.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Luiz Antônio Martins Leomil]]]]		[[imagem:LuizLeomil.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Luiz Antônio Martins Leomil]]]]
		+	[[imagem:Rogerio-foto.JPG\|thumb\|300px\|center\|[[Rogério Muniz Carvalho]]]]
	[[imagem:Sxferolla.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Sérgio Xavier Ferolla]]]]		[[imagem:Sxferolla.jpg\|thumb\|300px\|center\|[[Sérgio Xavier Ferolla]]]]